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- 時(shí)間：2017-12-15
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12月15日，江蘇省中職?，F(xiàn)代化專業(yè)群專題研討會在我校舉辦。江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長楊湘寧出席會議并講話，連云港市教育局副局長高健進(jìn)行大會致辭，中職分會副會長張超主持了本次會議。中職分會會長、副會長單位校長和分管校長以及我市職業(yè)學(xué)校單位代表共200余人參加了本次研討會。
楊湘寧表示在中共十九大上，明確了我們國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變要進(jìn)一步加快，意味著“中國制造2025”、“一帶一路”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”等國家戰(zhàn)略需要加快推進(jìn)。?江蘇的廣大職業(yè)學(xué)校，要有足夠的使命感和擔(dān)當(dāng)，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，適應(yīng)需求，順勢發(fā)展。在“十三五”期間的中等職業(yè)教育改革發(fā)展中，現(xiàn)代化專業(yè)群建設(shè)要著力做好以下資源重組、?課程重構(gòu)、師資的優(yōu)化轉(zhuǎn)型、?合作文化的建設(shè)四個(gè)方面的工作。楊湘寧強(qiáng)調(diào)，職業(yè)學(xué)校專業(yè)群建設(shè)后續(xù)的工作要瞄準(zhǔn)智能制造、新能源汽車等技術(shù)前沿和教診改等職教熱點(diǎn)、難點(diǎn)，聚焦職教內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升來開展，為早日實(shí)現(xiàn)江蘇的職教現(xiàn)代化而共同努力！? ?
高健表示通過本次研討會，我市將會進(jìn)一步理清“現(xiàn)代化專業(yè)群建設(shè)”的工作思路，充分吸收兄弟市、兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力作好專業(yè)群建設(shè)，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，更好地解決新時(shí)代下人民群眾對優(yōu)質(zhì)職教資源的需求與發(fā)展不充分不平衡之間的矛盾，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、環(huán)境美、社會文明程度高的新江蘇作出積極貢獻(xiàn)。
王廣武在會上對我校專業(yè)群建設(shè)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，強(qiáng)調(diào)學(xué)校在專業(yè)群建設(shè)方面，一直堅(jiān)持與學(xué)校整體和長遠(yuǎn)發(fā)展統(tǒng)籌考慮和規(guī)劃。學(xué)校堅(jiān)持“適時(shí)、適合、適中”的校本化改革創(chuàng)新路徑，制定切實(shí)可行的發(fā)展戰(zhàn)略，努力走適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的特色化辦學(xué)道路，不斷整合教育資源促進(jìn)專業(yè)群建設(shè)。學(xué)校主要從人才培養(yǎng)、課程體系、基地運(yùn)行三個(gè)方面為專業(yè)群建設(shè)培育條件、充實(shí)內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展。經(jīng)過五年時(shí)間優(yōu)化調(diào)整，我們已經(jīng)形成了“機(jī)電技術(shù)” “化學(xué)工程”“交通運(yùn)輸” “建筑工程” “旅游商務(wù)”“共享信息” 6群、27專業(yè)、34個(gè)方向?qū)I(yè)建設(shè)格局，其中機(jī)電技術(shù)專業(yè)群和化學(xué)工程專業(yè)群已經(jīng)通過省現(xiàn)代化專業(yè)群驗(yàn)收。
會上，我校2017年全國信息化大賽兩個(gè)金牌團(tuán)隊(duì)分享了他們的參賽作品和心得?，F(xiàn)代服務(wù)系烹飪專業(yè)學(xué)生制作的西餐茶歇技能成果展示，受到了與會代表的一致好評。
與會人員參觀了我校專業(yè)群建設(shè)成果展及化工、交通運(yùn)輸和機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地。通過參觀交流，與會的領(lǐng)導(dǎo)們對我校的辦學(xué)水平有了新的認(rèn)識，對我校專業(yè)群建設(shè)有了進(jìn)一步的了解，特別是校企共建的汽車實(shí)訓(xùn)基地值得學(xué)習(xí)，為他們今后的積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。與會代表表示，通過這次研討會來我校參觀、交流和學(xué)習(xí)為形式，開拓了他們的視野，并提出希望能與我校在專業(yè)群建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)發(fā)展上面進(jìn)行長期的交流學(xué)習(xí)。
