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- 時(shí)間：2024-12-27
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- 來源：交通運(yùn)輸系
12月19日至12月20日，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院其他課程建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)化學(xué)課程教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)暨新教材研討在連云港中專辦學(xué)點(diǎn)舉行。連云港中專辦學(xué)點(diǎn)姜永寶副校長(zhǎng)、學(xué)院其他課程建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)盛鳳軍秘書長(zhǎng)、連云港中專辦學(xué)點(diǎn)交通運(yùn)輸系江莉軍主任以及來自全省各成員校的二十余位化學(xué)教師參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)涵蓋了化學(xué)新教材課堂教學(xué)展示與交流、新教材使用研討、有效課堂構(gòu)建專題講座、課程思政集體備課研討交流、化學(xué)化工安全生產(chǎn)體驗(yàn)等多個(gè)維度，旨在為化學(xué)學(xué)科教師搭建了展示風(fēng)采、交流互鑒的平臺(tái)，同時(shí)共同研討剖析新教材精髓、探索創(chuàng)新教學(xué)模式，用好新教材落實(shí)新課標(biāo)新理念，進(jìn)而全面提升化學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
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12月19日下午開幕式上，姜永寶代表承辦方，對(duì)與會(huì)教師的到來表達(dá)了誠摯歡迎，并指出化學(xué)是醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)林牧漁、加工制造、交通運(yùn)輸、土木水利類等相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程的基礎(chǔ)，授課群體較大。因此，在立德樹人，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才方面顯得尤為重要。此次活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)化學(xué)學(xué)科教育事業(yè)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義，勉勵(lì)全體教師把握機(jī)遇，深入研討，攜手為提升教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。
盛鳳軍強(qiáng)調(diào)新教材的實(shí)施是教育改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教師應(yīng)深入研讀新教材，把握其核心理念與教學(xué)方法，勇于創(chuàng)新。同時(shí)應(yīng)積極參與研討交流，共同探索化學(xué)學(xué)科教育的新路徑與新策略。
活動(dòng)期間，連云港中專辦學(xué)點(diǎn)魏樸處長(zhǎng)圍繞“化學(xué)與出行融合課堂——教學(xué)大賽分享交流”的主題，分享了其教學(xué)大賽實(shí)踐的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
辦學(xué)點(diǎn)屠珍珍老師則帶來了題為“課程思政案例構(gòu)建與實(shí)踐：以汽車維修類專業(yè)化學(xué)課程為例”的講座，深入剖析了化學(xué)課程中課程思政元素立足地方經(jīng)濟(jì)，與專業(yè)課程的有效融合。
屠珍珍老師和蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的陳麗老師在交通運(yùn)輸系的2024級(jí)港口機(jī)械運(yùn)用與維修3+3班和2024級(jí)車身修復(fù)3+3班，分別展示了《小裝置，大能量：探索原電池的奧秘》和《氧化還原反應(yīng)》兩節(jié)公開課，生動(dòng)展現(xiàn)了化學(xué)新教材在教學(xué)實(shí)踐中的創(chuàng)新應(yīng)用，課程思政元素的有效融入，贏得了與會(huì)教師好評(píng)。
課堂教學(xué)展示活動(dòng)后，開展了新教材使用和課程思政集體備課研討交流活動(dòng)。與會(huì)教師根據(jù)自己的教學(xué)使用感受對(duì)新教材提出了改進(jìn)意見。同時(shí)對(duì)于化學(xué)課程中思政元素的選擇框架組織、內(nèi)容銜接、案例等方面開展了交流討論。
20日上午，全體教師赴徐圩新區(qū)綜合實(shí)訓(xùn)基地，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)化工安全生產(chǎn)及化工應(yīng)急救援，開展了《安全至上 生態(tài)優(yōu)先，共助高質(zhì)量發(fā)展》專題微黨課。圍繞企業(yè)需求，會(huì)教師一起學(xué)習(xí)了國家重點(diǎn)監(jiān)管危化工藝實(shí)操設(shè)備，了解了企業(yè)崗前培訓(xùn)、化工生產(chǎn)、檢維修、事故應(yīng)急處置等化工生產(chǎn)全流程、全過程化工安全實(shí)訓(xùn)設(shè)備等。
此次活動(dòng)的成功舉辦，不僅標(biāo)志著化學(xué)教師教學(xué)能力的顯著提升，更是對(duì)新教材實(shí)施成效的一次重要檢驗(yàn)。通過活動(dòng)，教師們對(duì)課程思政建設(shè)和與專業(yè)課程的融合有了更為深刻的理解，為今后的教學(xué)實(shí)踐提供了堅(jiān)實(shí)的支撐與保障。同時(shí)，活動(dòng)也進(jìn)一步促進(jìn)了各成員學(xué)校之間的深度交流與合作，共同推動(dòng)了化學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
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