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- 時(shí)間：2013-04-23
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關(guān)于考試有關(guān)要求的說明：
一、考試時(shí)間：2013年4月27日上午8:00開始，遲到者取消考試資格?？荚噲?bào)到地點(diǎn)學(xué)校2號樓313室組織人事處。學(xué)校地址：連云港市云臺山風(fēng)景區(qū)振華東路2號。因?qū)W校離市區(qū)較遠(yuǎn)，校園較大，請考生留有足夠時(shí)間到校報(bào)到。
二、考試方式：
考試采取說課及答辯相結(jié)合的方式進(jìn)行，由有關(guān)專家組成評委組對應(yīng)聘人員進(jìn)行評定。說課、答辯滿分均為100分，并設(shè)合格分?jǐn)?shù)線為60分，單項(xiàng)考試成績未達(dá)合格線的不予錄用；說課、答辯成績各占總成績的50%；如遇成績相同，以答辯成績高者入選，仍相同的，需進(jìn)行加試。考生憑身份證參加考試。
1.說課：抽取說課篇目后，根據(jù)說課的一般程序準(zhǔn)備說課稿，并用15分鐘以內(nèi)的時(shí)間向評委作口頭表達(dá)。說課教材分別為：
序號 | 招聘崗位 | 說課教材 |
1 | 舞蹈教師 | 《舞蹈》（第二版）（高等教育出版社ISBN 7-04-009637-4） |
2 | 汽修專業(yè)教師 | 《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修》（中國勞動社會保障出版社ISBN 7-5054-4765-4） |
3 | 機(jī)電專業(yè)教師（輪機(jī)） | 《內(nèi)燃機(jī)構(gòu)造與原理》（第二版）（人民交通出版社ISBN 978-7-114-07743-2） |
4 | 烹飪餐飲專業(yè)教師 | 《中式烹調(diào)技藝》（第二版）（高等教育出版社ISBN 978-7-04-026077-9） |
2.答辯：在說課后就說課內(nèi)容及相關(guān)專業(yè)知識回答評委提出的問題?；卮饐栴}時(shí)間為5分鐘?！墩f課答辯評分表》附后。
三、考試規(guī)則：
1.考生應(yīng)于當(dāng)日上午7:30-8:00持身份證到學(xué)校組織人事處（學(xué)校2號樓313室）簽到，遲到一律按自動放棄考試資格處理。
2.考生進(jìn)入候考室后應(yīng)遵從工作人員的安排，不得隨意出入，并將所攜帶的書刊、報(bào)紙、稿紙、資料、通訊工具（手機(jī)等）或有存儲、編程、查詢功能的電子用品以及其他設(shè)備交由候考室工作人員保存。凡發(fā)現(xiàn)考生進(jìn)入準(zhǔn)備室時(shí)將上述物品帶至個人身邊的，取消個人考試資格。
3.考生在候考、備課時(shí)必須保持安靜，禁止吸煙，嚴(yán)禁交頭接耳，不得窺視他人備課內(nèi)容。
4.考生在考試結(jié)束后到成績公布室（3號樓?? 室）等候考試成績公布，擬錄用考生填寫《事業(yè)單位公開招聘工作人員備案表》等信息。
5.說課答辯基本程序：
第一步，抽順序號。各崗位考生抽簽確定各自說課答辯順序號。
第二步，抽說課篇目（章節(jié)）。各崗位第1號考生抽取說課篇目（章節(jié)），引導(dǎo)員將其帶入準(zhǔn)備室。其他考生在候考室靜坐等候，不得大聲喧嘩，不得隨意走動，不得離開候考室。
第三步，準(zhǔn)備說課稿?？忌跍?zhǔn)備室準(zhǔn)備說課稿時(shí)，使用統(tǒng)一提供的教材和紙張，準(zhǔn)備時(shí)間為60分鐘。離開候考室時(shí)，不得帶走教材。
第四步，說課答辯。說課時(shí)間是15分鐘，由本校評委主持，引導(dǎo)員將說課人帶入考場，告知評委說課順序號。由評委宣布開始，計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí)。考生要按照說課評分標(biāo)準(zhǔn)的要求，進(jìn)行說課，不得自報(bào)姓名和單位。計(jì)時(shí)員在說課時(shí)間剩余3分鐘時(shí)，應(yīng)提醒考生，在時(shí)間結(jié)束時(shí)，應(yīng)報(bào)“時(shí)間到”。說課結(jié)束后，考生回答講臺上的答辯題，時(shí)間為5分鐘。評委如認(rèn)為有必要，可以向考生追加提問，追加提問時(shí)間不計(jì)時(shí)。
第五步，說課答辯結(jié)束后，考生立即離開說課答辯室，到成績公布室等候領(lǐng)取成績單。
6.考生必須服從評委和工作人員的管理和安排，遵守考試規(guī)則。對違反考試規(guī)則的，按情節(jié)輕重，予以警告或取消其復(fù)試資格或成績。
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附件：《說課答辯評分表》
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????????????????????????? 二〇一三年四月二十三日
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說課答辯評分表
說課考生 簽??? 號 | ? | 說課課題 | ? | |||||||||||||
評價(jià)項(xiàng)目 | 權(quán)重 | 評價(jià)內(nèi)容 | 評價(jià)結(jié)果 | 得分 | ||||||||||||
A | B | C | D | |||||||||||||
說教材 | 20% | 1.??????? 簡要、準(zhǔn)確說明本次課教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、地位和作用。創(chuàng)造性地處理和利用教材。 2.??????? 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)有層次，聯(lián)系性強(qiáng)。突出重點(diǎn)，把握難點(diǎn)。 3.??????? 教學(xué)目標(biāo)明確、具體、完整，符合課程要求和學(xué)生實(shí)際，可操作性強(qiáng)。 | 20 | 16 | 12 | 8 | ? | |||||||||
說教法學(xué)法 | 30% | 1.??????? 教學(xué)方法和手段的使用闡述清晰。 2.??????? 體現(xiàn)新的教學(xué)理念，理論依據(jù)充分。 3.??????? 最大限度的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生探究動機(jī)。 | 30 | 24 | 18 | 12 | ? | |||||||||
說教學(xué)過程 | 30% | 1.??????? 體現(xiàn)專業(yè)教育思想，突出學(xué)生的主體地位。教學(xué)思路清晰，線索一脈相承，循序漸進(jìn)。 2.??????? 教學(xué)過程組織嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)完整，教學(xué)環(huán)節(jié)分配合理，銜接自然。 3.??????? 詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 4.??????? 教學(xué)媒體優(yōu)化組合，運(yùn)用適時(shí)、適度、高效。 5.??????? 反饋措施得當(dāng)，應(yīng)變性強(qiáng)。 6.??????? 教學(xué)有特色，富有創(chuàng)意。 | 30 | 24 | 18 | 12 | ? | |||||||||
說課技藝 | 20% | 1.??????? 語言規(guī)范、簡潔、邏輯性強(qiáng)，生動、具有感召力。 2.??????? 儀表大方，教態(tài)自然。 3.??????? 遵守時(shí)間（到時(shí)停止說課；說課不足14分鐘，每少1分鐘扣1分） | 20 | 16 | 12 | 8 | ? | |||||||||
說課成績 | ? | |||||||||||||||
評委提問 | 答辯要點(diǎn)記錄 | 等級 | ||||||||||||||
A | B | C | D | |||||||||||||
問題1 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ||||||||||
問題2 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ||||||||||
問題3 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ||||||||||
答辯成績 | ? | |||||||||||||||
綜合評價(jià) | ? | 評委簽名 | ? | |||||||||||||
說明：評委主要從以下3個方面擬定問題：
1.從教材中提出有關(guān)課程目標(biāo)與任務(wù)、課程內(nèi)容與要求、教材體例與特色等方面的問題；
2.從說課中的教學(xué)設(shè)計(jì)提出有關(guān)教法學(xué)法、教學(xué)策略、教學(xué)結(jié)構(gòu)等方面的問題；
3.從說課中的教學(xué)實(shí)施提出有關(guān)目標(biāo)達(dá)成、師生互動、學(xué)生發(fā)展、信息技術(shù)應(yīng)用、工學(xué)結(jié)合等方面的問題。
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