當(dāng)年恩師您到來(lái)，歡聲笑語(yǔ)處處在；言傳身教如父愛(ài)，教我做人清又白；不求回報(bào)寬胸海，學(xué)生如今仍感慨；當(dāng)年恩情記腦海，殷殷敬意短信載。
桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可沒(méi)。親愛(ài)的老師，今天是您的節(jié)日。就讓遠(yuǎn)方的學(xué)子給您捎上一份祝福，委托吉祥的信鴿，帶到您身邊，祝福老師身體安康，節(jié)日快樂(lè)！
16化工高職班教師節(jié)祝福語(yǔ)：
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！薄皩W(xué)高為師，身正為范”。一代又一代的解惑者傳承、踐行著自己神圣的使命。而“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，是陶行知先生對(duì)教師高度形象的評(píng)價(jià)。祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)！
17化工高職班祝福語(yǔ)：
有人說(shuō)，老師是指明前路的燈塔；有人說(shuō)，老師是潤(rùn)澤心田的甘泉；有人說(shuō)，老師是化作春泥更護(hù)花的綠葉。還有人說(shuō)，老師是蠟燭、是春蠶、是為人做嫁衣的園丁……但是，這一切的比喻，都無(wú)法囊括老師平凡卻偉大的一生。祝全體老師教師節(jié)工作順利！
18化工高職班祝福語(yǔ)：
再艱澀難懂的知識(shí)，經(jīng)過(guò)老師的旁征博引，都可以變得淺顯易懂。書(shū)中的每一個(gè)章節(jié)，仿佛打開(kāi)了一扇明亮的窗戶(hù)，讓我們窺見(jiàn)到一個(gè)斑斕多姿的新世界……
18化工3+3班教師節(jié)祝福語(yǔ)：
在學(xué)生的心目中，老師是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。粉筆生涯，講臺(tái)春秋。一燈如豆的夜晚，點(diǎn)亮了多少睿智的雙眸；漂亮規(guī)整的板書(shū)，讓傳播智慧的課堂精彩紛呈；而肉眼無(wú)法看見(jiàn)的粉筆屑，卻偷偷染白了老師的雙鬢……
18化工中專(zhuān)班教師節(jié)祝福語(yǔ)：
我們每一個(gè)人都曾經(jīng)是學(xué)生，現(xiàn)在，無(wú)論你從事哪一種職業(yè)，無(wú)論你有多么卓越的成就，多么顯赫的名望和地位，都曾從老師那里，收獲了一生受用不盡的財(cái)富。我們需要感恩，如鮮花感恩雨露，如蒼鷹感恩藍(lán)天，如高山感恩大地，如魚(yú)兒感恩大海。
19化工高職班祝福語(yǔ)：
校園生活，是每個(gè)人一生都無(wú)法磨滅的記憶。學(xué)生時(shí)代，聆聽(tīng)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。
19化工中專(zhuān)班教師節(jié)祝福語(yǔ)：
“激情是畫(huà)板，揮灑翠綠和遼闊。愛(ài)在流動(dòng)，傳播智慧的花粉。時(shí)常以真誠(chéng)的汗水，澆灌沉甸甸的希望，或者在秋收的田野，撿一種美德。”——當(dāng)我懷著無(wú)比敬仰之情，寫(xiě)下這些贊美老師的詩(shī)行，一個(gè)沉甸甸的金秋，已經(jīng)完成了它最后的彩排，隆重登場(chǎng)。
19化學(xué)工藝3+3班祝福語(yǔ)：
校園生活，是每個(gè)人一生都無(wú)法磨滅的記憶。學(xué)生時(shí)代，聆聽(tīng)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。
19精細(xì)化工3+3班祝福語(yǔ)：
校園生活，是每個(gè)人一生都無(wú)法磨滅的記憶。我多想重新回到學(xué)生時(shí)代，再次聆聽(tīng)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。
19藥物制劑班祝福語(yǔ)：
“激情是畫(huà)板，揮灑翠綠和遼闊。愛(ài)在流動(dòng)，傳播智慧的花粉。時(shí)常以真誠(chéng)的汗水，澆灌沉甸甸的希望，或者在秋收的田野，撿一種美德?！薄?dāng)我懷著無(wú)比敬仰之情，寫(xiě)下這些贊美老師的詩(shī)行，一個(gè)沉甸甸的金秋，已經(jīng)完成了它最后的彩排，隆重登場(chǎng)。
教師節(jié)祝福
多想為您拍去肩膀的粉筆塵，多想為您捧一杯濃濃的鐵觀音，多想親口對(duì)您說(shuō)句對(duì)不起，多想親口對(duì)您說(shuō)句謝謝您。您的學(xué)生時(shí)刻把您牽掛，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
