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技能成才 強(qiáng)國有我——建筑智能化市中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)
日期:2022-05-12  作者:建筑工程系 來源:  瀏覽量:231

5月12日,2022年連云港中等專業(yè)學(xué)校職業(yè)教育體驗(yàn)周活動(dòng)如期開展,活動(dòng)周期間,建筑智能化市中小學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)采用線上和線下教學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)相結(jié)合的方式,在符合疫情防控要求的情況下,邀請海州區(qū)中小學(xué)學(xué)生代表到學(xué)校進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn),其他學(xué)生在線上進(jìn)行體驗(yàn)。

職業(yè)體驗(yàn)教育是指通過組織與職業(yè)相關(guān)的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)興趣、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)傾向,指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的教育行為。職業(yè)體驗(yàn)教育是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與技術(shù)課程學(xué)習(xí)、職業(yè)啟蒙教育的重要方式。開展職業(yè)體驗(yàn)教育,是貫徹全國教育大會(huì)和《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(國發(fā)[2019] 4號(hào))精神,推動(dòng)職業(yè)教育資源面向基礎(chǔ)教育開放,提升中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、勞動(dòng)與技術(shù)課程學(xué)習(xí)實(shí)施水平,促進(jìn)普職融通,深入實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。

為了更好的貫徹精神,建筑工程系開設(shè)了建筑測量、建筑裝飾、BIM、建筑CAD等相關(guān)體驗(yàn)課程,這些都是建筑實(shí)訓(xùn)課程的衍生,通過精心策劃豐富多彩的活動(dòng)和課程,引導(dǎo)中小學(xué)生們走出校門參與職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng),走向社會(huì),積極去了解社會(huì)職業(yè),加強(qiáng)勞動(dòng)教育,提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)。同時(shí),職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)也拉近了學(xué)生與社會(huì)的距離,引導(dǎo)中小學(xué)生在實(shí)踐中開拓視野,在勞動(dòng)中體會(huì)勤勞的寶貴,使中小學(xué)生在實(shí)踐和體驗(yàn)中尋找人生的發(fā)展方向和人生價(jià)值。

與此同時(shí),系部也安排了多名專業(yè)教師在線上開展了建筑職業(yè)工種體驗(yàn)活動(dòng),均受到參與師生的一致好評(píng)。